知識變現系統專家：Lemon

正式上課前的「自學」時間 視覺藝術學思達的日常  座位上的孩子們正沈浸在課本的字裡行間，努力找答案填入學習單。有的快速翻閱課本，有的咬著筆桿思考，也有 ...

【共鳴讀書 no.196】~ 天助自助、利他利己、複利累積 愛瑞克，《內在原力》（新樂園，2021年8月，286頁）   適合社群共讀的一本書 因為受 ...

吳宜蓉《這樣的歷史課我可以》

    【共鳴讀書 no.199】~  助人覺察盲點的提問引導模式 。陳茂雄、林文琇，《激發員工潛力的薩提爾教練模式》（天下雜誌，2015年11月，2 ...

「敘畫」讓藝術不再侷限於功能性或個人情感抒發，轉向對社會場域參與的積極意義。可以幫助場域內的參與者聆聽、連結與覺知，回應自身使命、支持成長，產生洞見。

這種從「視覺感知」到「視覺實踐」的關鍵轉變之新藝術形式，將是今後相當值得關注與期待的藝術新未來啊～

2022新春，我讀三本吳爾芙   。吳慶宏《吳爾芙 Viragina Woolf》(生智，2002) 。吳爾芙《自己的房間》(漫遊者文化，2017) ...